특성화고등학생의 성인애착과 진로준비행동의 관계에서 그릿과 학교소속감의 매개효과

• 영문명: Mediation Effects of Grit and Sense of School Belonging on the Relationship between Adult Attachment and Career Preparation Behavior of Specialized Vocational High School Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김종운(Kim Jong-Un) 공성화(Kong Sung Hwa)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제21권 8호, 583~598쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.04.30

국문 초록

본 연구는 특성화고등학생의 성인애착이 진로준비행동에 미치는 영향에서 그릿과 학교소속감의 매개효과를 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위하여 부산광역시 소재 B특성화고등학교의 남⋅여 학생을 대상으로 하여 2020년 11월 2일에서 2021년 1월 7일에 걸쳐 성인애착, 진로준비행동, 그릿, 학교소속감을 측정하는 설문을 실시하였다. 총 230부의 설문지를 배부하여 수집된 자료 중, 최종 206명의 자료를 사용하였다. 자료 처리는 SPSS Ver. 24.0과 Hayer(2013)의 PROCESS macro for SPSS Ver. 2.16을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 특성화고등학생의 성인애착, 진로준비행동, 그릿, 학교소속감은 모두 유의미한 상관이 있었다. 둘째, 특성화고등학생의 성인애착이 진로준비행동에 미치는 영향에서 그릿은 부분 매개효과가 있었다. 셋째, 특성화고등학생의 성인애착이 진로준비행동에 미치는 영향에서 학교소속감은 부분 매개효과가 있었다. 이러한 연구결과는 성인애착과 그릿, 학교소속감은 진로준비행동에 영향을 미치는 주요한 변인임을 알 수 있다. 본 연구의 결과는 특성화고등학생의 진로발달 과정을 이해하고 올바른 진로목표를 설정하여 진로준비행동의 증진을 위한 유용한 기초자료가 될 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to examine the mediating effect of Grit and sense of school belonging on the relationship between adult attachment and career preparation behavior of specialized vocational high school students. In order to figure these out, students were selected from 1 specialized vocational high school in Busan during November 2, 2020 to January 7, 2021, and a survey measuring adult attachment, career preparation behavior, Grit, sense of school belonging was conducted. Among 230 copies of questionnaire, 206 out of them were handled and analyzed using SPSS Ver. 24.0 and PROCESS macro for SPSS Ver. 2.16 of Hayes(2013). The results of this study are as follows: First, specialized vocational high school students adult attachment, career preparation behavior, Grit, and sense of school belonging have statistically significant correlations. Second, in the influence of specialized vocational high school students adult attachment on career preparation behavior, Grit have partial mediating effects. Third, in the influence of specialized vocational high school students adult attachment on career preparation behavior, sense of school belonging have partial mediating effects. These results show that adult attachment, Grit, and sense school belonging are the main variables that influence career preparation behavior. The results provides useful guidelines to understand the process of career development and to set up the career goal to promote career preparation behavior for specialized vocational high school students.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

특성화고등학생 성인애착 진로준비행동 그릿 학교소속감 매개효과 specialized vocational high school students adult attachment career preparation behavior Girt sense of school belonging