학술논문
Investigating Teachers’ Beliefs of the Learner-Centered Approach in China’s New English Curriculum
이용수 7
- 영문명
- 발행기관
- 아시아사회과학학회
- 저자명
- Li Sihong
- 간행물 정보
- 『Journal of Asia Social Science』Vol.1 No.1, 79~103쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회과학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.10.30
국문 초록
영문 초록
목차
1. Background of the Study
2. Aim of the Study
3. The Research Design
4. The Findings
5. Discussions
6. References
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!