국어 교육에서 하이퍼텍스트 연구 동향 탐색

• 영문명: Review of Hypertext Research Trends in Korean Language Education - Focus on Writing Education
• 발행기관: 한국리터러시학회
• 저자명: 김경화(Kim Kyoung Hwa)
• 간행물 정보: 『리터러시 연구』리터러시 연구 10권 3호, 353~392쪽, 전체 40쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.06.30

국문 초록

본 연구에서는 하이퍼텍스트와 관련하여 국어교육에서 어떠한 연구들이 진행되어 왔으며, 특히 쓰기 교육과 관련하여 어떠한 논의가 이루어져왔는지를 살펴봄으로써 쓰기 교육 분야에서 하이퍼텍스트 연구의 의의와 이에 따른 시사점을 찾고자 한다. 한국학술연구정보서비스(RISS) 데이터베이스를 통하여 하이퍼텍스트 관련 국내 연구를 검색한 결과 석․박사 학위 논문 725건, 국내 학술지 논문은 797건이 검색 되었다. 이 중에서 국어 교육과 관련된 학위논문은 전체에서 15%, 국내학술지논문에서는 27%로 나타났다. 검색한 영역이 특정 학문분야가 아니라 ‘하이퍼텍스트’를 핵심어로 제시한 모든 연구물이 대상이었다는 점을 감안한다면, 15%와 27%의 비율은 결코 비중이 적다고 할 수 없다. 그러나 국어 교육과 직접 관련된 연구의 비율을 보면 그 비율이 5%와 6%로 줄어든다. 이 중에서 글쓰기 교육과 관련한 논문들의 연구 경향은 크게 교육관의 변화, 교수·학습, 교사 교육 및 교육 정책의 세 부분으로 살펴 볼 수 있었다.

영문 초록

In this study, I examine what kind of studies are in Korean language education related to hypertext. In particular, I examined what kind of discussions have been made regarding writing education. The purpose of this study is to investigate the significance of hypertext research in writing education and its implications. RISS database through ‘hypertext’ search term. Among the domestic researches related to hypertext, 725 were submitted for master’s and doctoral dissertations, and 797 for domestic journals. Among them, 15% of the theses related to Korean language education were found in the whole and 27% in the domestic journals. Given that all of the research that the search field presented as a keyword of ‘hypertext’ was targeted, the ratio of 15% and 27% is never less. However, the proportion of research directly related to Korean language education is 5%(master’s and doctoral dissertations) and 6%(domestic journals). Among them, research trends related to writing education can be divided into three parts: change of writing education, teaching and learning, teacher education and education policy.

목차

1. 시작하며

2. 쓰기에서 하이퍼텍스트에 대한 이해의 중요성

3. 자료 수집 방법 및 결과

4. 쓰기 교육에서 하이퍼텍스트의 연구 영역

5. 나오며

키워드

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