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교육법 제정 및 신교육법 형성과정에서 교육이념 ‘홍익인간’의 의미

이용수 61

영문명
발행기관
대한교육법학회
저자명
강인수
간행물 정보
『3. 대한교육법학회 학술대회자료집』제100차 2019 연차학술대회, 1~35쪽, 전체 35쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2019.12.06
이용가능 이용불가
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  • 이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다. 1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 조선교육심의회의 교육이념 제정 과정과 그 의미
Ⅲ. 제정 교육법의 교육이념(홍익인간)조항 제정 과정
Ⅳ. 5.31교육개혁의 교육기본법에서 교육이념 및 교육목표 조항의 개정과정
Ⅴ. 교육이념으로서의 홍익인간의 의미의 특징과 재해석
Ⅵ. 교육이념 홍익인간 구현을 위한 과제

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APA

강인수. (2019).교육법 제정 및 신교육법 형성과정에서 교육이념 ‘홍익인간’의 의미. 3. 대한교육법학회 학술대회자료집, , 1-35

MLA

강인수. "교육법 제정 및 신교육법 형성과정에서 교육이념 ‘홍익인간’의 의미." 3. 대한교육법학회 학술대회자료집, .(2019): 1-35

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