융합 연구와 교육에서“ 융합”의 의미

• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: 김유신
• 간행물 정보: 『한국교양교육학회 학술대회 자료집』2015년 추계전국학술대회 발표집, 381~396쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.11.30

목차

1. 들어가면서 : “융합”이란 용어의 다양한 언어적 의미

2. 학문과 실재세계와의 관계

3. 학문의 완전성, 학문범주, 융합

4. 융합연구의 모형들

5. 사회과학과 자연과학의 융합 : 사회과학과 자연과학의 방법론 논쟁

6. 흄 방식이 아닌(non-Humean) 인과개념 : 핵심개념으로서의 인과

7. 사회과학과 자연과학의 융합 : 융합 사례

8. 융합교육과 융합적 교육

9. 융합적 교육과 역사적 사고