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방과 후 특기 적성 교실의 원예-국어 통합프로그램이 초등학생의 국어과 관련 학습흥미도와 학업성취도 및 식물친숙도에 미치는 영향

이용수 74

영문명
Effect of Horticulture-Korean Language Integated Program of Special Aptitude Class after School on the Learning Interest, Learning Accomplishment related to Korean Language and Plant-Familiarity for Elementary School Student
발행기관
인간식물환경학회
저자명
정순진(Sun Jin Jeong) 정명일(Myeong ll Jeong) 송윤진(Yun Jin Song) 김정숙(Jeong Sook Kim) 노재민(Jae Min Rho) 이재욱(Jae Wook Lee) 문지혜(JI Hye Moon) 김완순(Wan Soon Kim)
간행물 정보
『인간식물환경학회지(JPPE)』제13권 제5호, 1~7쪽, 전체 7쪽
주제분류
자연과학 > 자연과학일반
파일형태
PDF
발행일자
2010.10.30
이용가능 이용불가
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APA

정순진(Sun Jin Jeong),정명일(Myeong ll Jeong),송윤진(Yun Jin Song),김정숙(Jeong Sook Kim),노재민(Jae Min Rho),이재욱(Jae Wook Lee),문지혜(JI Hye Moon),김완순(Wan Soon Kim). (2010).방과 후 특기 적성 교실의 원예-국어 통합프로그램이 초등학생의 국어과 관련 학습흥미도와 학업성취도 및 식물친숙도에 미치는 영향. 인간식물환경학회지(JPPE), 13 (5), 1-7

MLA

정순진(Sun Jin Jeong),정명일(Myeong ll Jeong),송윤진(Yun Jin Song),김정숙(Jeong Sook Kim),노재민(Jae Min Rho),이재욱(Jae Wook Lee),문지혜(JI Hye Moon),김완순(Wan Soon Kim). "방과 후 특기 적성 교실의 원예-국어 통합프로그램이 초등학생의 국어과 관련 학습흥미도와 학업성취도 및 식물친숙도에 미치는 영향." 인간식물환경학회지(JPPE), 13.5(2010): 1-7

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