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화자 중심 시 교육 연구 - 구성주의적 과점에서 _

이용수 12

영문명
발행기관
강원대학교 국어교육과
저자명
제갈량
간행물 정보
『語文學報』제28집, 85~112쪽, 전체 28쪽
주제분류
어문학 > 한국어와문학
파일형태
PDF
발행일자
2007.08.30
이용가능 이용불가
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  • 이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다. 1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

I . 문제제기
n. 화자 중심 구성적 읽기
1. ‘접촉’적 읽기 단계
2. ‘대화’적 읽기 단계
3. ‘공감’적 읽기 단계
m. 교수-학습 모형의 적용
1. 교수-학습 모형의 모색
2. 교수-학습의 실제
IV. 결론

키워드

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APA

제갈량. (2007).화자 중심 시 교육 연구 - 구성주의적 과점에서 _. 語文學報, 28 , 85-112

MLA

제갈량. "화자 중심 시 교육 연구 - 구성주의적 과점에서 _." 語文學報, 28.(2007): 85-112

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