전상국 소설 속 학교와 그 의미

• 발행기관: 강원대학교 국어교육과
• 저자명: 김현석
• 간행물 정보: 『語文學報』제29집, 95~119쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.12.30

목차

I . 서론

n . 전상국 소설에 나타난 ‘학교’

1. 개인체험과 시대상황의 교차점

2. 잠재적 교육과정을 통한 규칙의 내면화

3. 시험과 감시를 통한 구성원의 통제

in . 사회적 소집단으로의 학교와 구성원의 갈등

1. 권력의 학습과 구조적 폭력의 희생양 2. 학벌위주의 사회구조와 학부모의 부정행위

3. 교사의 비교육적 행위와 지배이데올로기의 주입

4. 관료적 교단의 인습과 교권의 상실

IV. 결론 < 참고문헌>