- 영문명
- Female College Students’ Self-Concept Clarity and Disordered Eating Behaviors: The Mediating Effect of Socially Prescribed Perfectionism
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 최바올(Choi Baole)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제19권 3호, 1001~1023쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.02.15

국문 초록
이 연구는 여자 대학생의 자기개념 명료성과 이상섭식행동의 관계를 사회부과적 완벽주의가 매개하는지 확인하기 위하여 이루어졌다. 이를 위하여 서울의 4개 대학 홈페이지에 연구참여 홍보문을 게시하여 온라인 설문조사를 실시하였다. 여자 대학
생 302명의 자료를 구조방정식 모형을 적용하여 적합도를 분석한 결과, 모형은 자료에 적합하였다. 변인 간 직접효과를 검증한 결과, 자기개념 명료성은 사회부과적 완벽주의에 부적 영향을 미쳤으며, 사회부과적 완벽주의는 이상섭식행동에 정적 영향
을 미쳤다. 자기개념 명료성이 이상섭식행동에 미치는 직접효과는 유의하지 않았다.
간접효과 검증을 위하여 부트스트래핑을 실시한 결과, 사회부과적 완벽주의의 간접효과가 유의하여, 자기개념 명료성과 이상섭식행동을 완전매개하는 것으로 나타났다. 마지막으로 연구 결과가 문헌과 교육 및 상담현장에 주는 함의와 시사점을 논의
하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to examine whether socially prescribed perfectionism mediates the relationship between self-concept clarity and disordered eating behavior among female college students. Data from 302 female college students were analyzed applying structural equation modeling. Results showed that self-concept clarity had negative effect on socially prescribed perfectionism and socially prescribed perfectionism had positive effect on disordered eating behaviors. Socially prescribed perfectionism fully mediated the relationship between self-concept clarity and disordered eating behavior.
These results suggest that female college students’ self-concept clarity affects disordered eating behavior through socially prescribed perfectionism. Limitations of the research and implications for the literature, education and counseling were discussed.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
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