- 영문명
- Difference of job satisfaction and turnover intention according to grit duster type in early childhood teachers
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 강현미(Kang Hyun Mi) 박소윤(Park So Yun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 21호, 787~806쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.11.15
국문 초록
본 연구는 유아교사의 그릿 군집유형에 따른 직무만족도와 이직의도를 차이를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 2017년 10월 부산, 경남 지역에 소재한 유아교육기관에 근무중인 유아교사 300명을 대상으로 설문조사를 수행한 뒤, 자료를 분석하였다. 그결과 유아교사의 그릿 군집유형은 열정상위집단, 그릿하위집단, 그릿상위집단, 인내 상위집단의 4가지로 분류되었다. 4가지 군집유형에 따라 직무만족도와 이직의도의 차이는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히 그릿상위집단과 그릿하위집단은 직무만족도와 이직의도 모두 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 유아교사의 그릿은 직무만족도는 높이고, 이직의도는 낮출 수 있는 보호요인임을 시사 한다.
영문 초록
The purpose of this study was to investigate the difference of job satisfaction and turnover intention according to grit cluster type of early childhood teachers. For the study, we surveyed 300 early childhood teachers in early childhood education institutions in Busan and Kyungnam in October, 2017 and analyzed the data. As a result, grit cluster types of early childhood teachers were classified into four categories:
enthusiastic upper class, grit lower class, grit upper class, and patience upper class.
There was a significant difference between job satisfaction and turnover intention according to the four grit cluster types. In particular, there was a significant difference in job satisfaction and turnover intentions between grit upper and grit lower groups.
Therefore, we found that girt is the protection factor increasing job satisfaction and lowering turnover intention in early childhood teacher.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
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