자폐 스펙트럼 장애유아의 맨드 습득에 대한 시간 지연 중재의 효과

• 영문명: Effects of Time Delay on Vocal Mands in a Child with Autism Spectrum Disorder
• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 유수원 정선화
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2018 춘계학술대회, 1~3쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.03.30

국문 초록

본 연구는 3세 6개월의 자폐 스펙트럼 장애로 진단받은 아동의 맨드 습득에 대한 시간 지연 중재의 효과를 평가하고자 하였다. 다양한 상황에서 아동이 원하는 것을 적절한 언어로 요구하도록 시간 지연 절차를 통한 맨드 습득 중재가 실행되었고, 중재 효과는 AB설계를 이용하여 평가되었다. 연구 결과 아동은 중재 목표인 맨드를 학습 하였고, 촉구 없이 자발적으로 원하는 것을 언어로 요구하였다. 아동이 중재가 이루어지지 않은 상황에서 다른 성인에게 원하는 것을 언어로 요구하는 행동이 관찰되었다

목차

Ⅰ. 서 론

II. 연구방법

III. 연구 결과

IV. 논의 및 결론

키워드

시간 지연 절차 맨드 훈련 자폐 스펙트럼 장애 유아