- 영문명
- Analysis of the Education Objectives of Domestic and Foreign Colleges of Engineering
- 발행기관
- 한국공학교육학회
- 저자명
- 정은수(Jeong Eun Soo) 서종욱(Seo Jong Wook) 이재호(Lee Jae Ho) 이윤미(Lee Yoon Mi) 윤순종(Yoon Soon Jong) 김병주(Kim Byung Joo) 정준기(Chung Joon Ki) 한병기(Han Byoung Kee) 정귀영(Chung Gui Yung)
- 간행물 정보
- 『공학교육연구』제11권 제3호, 1~10쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 공학 > 공학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.09.30

국문 초록
국내 대학과 외국대학의 공과대학들이 설정하고 있는 교육목표들의 현황과 특징을 살펴보았다. 대부 분의 국내 공과대학들이 능력을 갖춘 인력 배출, 엔지니어로서의 기본 자질 교육, 높은 수준의 교육환경 실현을 목표로 설정하고 있다. 많은 외국 공과대 학들은 “리더십”과 “진취성”에 많은 비중을 두고 있고, “창의성”과 “전문성”을 그리고 “봉사”를 강조하고 있는 추세이다. 외국과 국내 공과대학 교육목표는 특징이나 강조점에서 유사한 점이 많았다. 이들 교육목표에 대한 자료들은 장차 공과대학들이 지향 하는 방향을 검토하는데 기초 자료가 될 수 있을 것이다.
영문 초록
is paper examined the educational objectives of selected colleges of engineering in Korea and other countries such as the USA, Canada, Australia, New Zealand, Japan, and Hong Kong. Among the common educational objectives of the colleges of engineering in Korea are the supply of manpower with professional abilities, an education to enhance the basic competence of engineers, and the equipment of high-level educational environments for quality engineering education. These emphases are in line with the global trends shown in the cases of various countries, where “leadership” and “innovation” are given much weight, and qualities such as “creativity”, “specialty”, and “service” are stressed. The analysis on the educational objectives of the selected colleges of engineering listed in this study may serve as a substantial basis for setting future goals and making decisions for quality engineering education in the colleges of engineering.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 결 론
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