운동부 학생선수를 위한 맞춤형 교육과정 운영 방향

• 영문명: Customized Curriculum Operation for Student Sports Players of School Athletic Clubs
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 조순묵(Cho, SoonMook) 황관식(Hwang, KwanSik) 이용수(Lee, YoungSoo) 박재정(Park, JaeJeong)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제18권 6호, 651~672쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.03.31

국문 초록

이 연구의 목적은 설립 목적이 상이한 고등학교의 교육과정을 비교 분석하여 학생선수들에게 필요한 맞춤형 교육과정 운영 방향을 찾는 것이다. 설립 목적이 다른 5개 연구참여학교의 교육과정 문서를 수집하여 각 학교별로 2017학년도 신입생의 교육과정 편제표를 교과영역 중심으로 비교 분석하였고, 동료 간 협의를 통해 자료의 진실성을 확보하고자 하였다. 주요 연구 결과는 학생선수들이 학교 교육과정 편성에 참여하거나 선택할 수 있는 기회가 없는 것으로 나타났고, 체육 전문교과의 비 율도 설립 목적이 다른 고등학교의 전문교과 비율 보다 낮아서 전공하는 운동 종목실기로 진학이 결정되는 학생선수들 입장에서는 괴리감이 큰 교육과정 운영이었다. 연구결과와 시사점을 토대로 교육과정 편성․운영에서 학생선수를 먼저 고려하는 인식의 전환, 체육중점학급 확대를 통한 맞춤형 교육과정 운영, 학교운동부를 스포츠클럽으로 전환하여 학생선수들의 전공과 진로에 대한 교육이 선순환 할 수 있는 구조를 제안하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to Customize curriculum operation for student sports players of school athletic clubs by comparing and analyzing the curriculum of high schools that have different goals of school establishment. To achieve the purpose, curriculum documents from five high schools that have different goals of establishment are used. The collected data were compared and analyzed the curriculum formation for freshmen who entered each school in 2017. Peer debriefing established the trustworthiness of data. The major research result shows that student sports players didn’t have opportunity to participate or select school curriculum formation and the ratio of physical education professional courses is lower than the professional courses of other high schools which have different establishment goals. It makes student sports players who advance to university with practical techniques that they specialize feel a separation. Based on the study result, I suggest the change of recognition that considers student sports players first in curriculum formation and operation, customized curriculum operation through the expansion of physical education focused classes and change the school athletic club to sports club.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

학생선수 학교교육과정 학교운동부 체육중점학급 student sports player school curriculum school athletic club