인간 모델링에 의한 문학적 태도 교수 방법에 관한 연구

• 영문명: A Study on the teaching method of a literary attitudes by a man-modeling: focused on the character story
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 선주원(Seon, Ju Won)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제13권 3호, 247~267쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.06.30

국문 초록

이 글은 학습자의 문학적 태도란 무엇인지, 문학적 태도가 어떤 층위에서 발현되는지, 문학적 태도와 관련된 교육 내용 범주는 무엇인지 등을 살펴보았다. 그리고 학습자의 문학적 태도를 교육할 수 있는 방법으로 인간 모델링을 제시하고, 인간 모델링에 의한 문학적 태도 증진의 방법과 절차를 살펴보았다. 논의 결과, 이 글에서 제시한 인간 모델링에 의한 문학적 태도 교수 방법은 문학 적 태도 교육에 많은 시사점을 줄 수 있음을 알 수 있었다. 특히 인간 모델링에 의한 문학적 태도 교수를 위한 자료로 인물이야기는 의미가 있고, 인물이야기를 활용한 문학토론 활동을 통해 학습자가 인물이야기의 주인공을 인간 모델링으로 삼아 자아 성찰 및 자아 성장을 도모할 수 있음을 알 수 있었다.

영문 초록

This examined what is the literary attitudes, how reveals literary attitudes in a what levels, and what is the category of a teaching content concerned with a literary attitudes. And presented a man modeling as a teaching method of a learner’s literary attitudes, examined the method and process of literary attitudes promotion. As a result of a examination, could know that the teaching method of a literary attitudes by a man modeling presented in this paper could give a much suggestion in a literary attitude teaching. Especially, could know that character story has a many meaning as a materials for a literary attitudes teaching by a man modeling, and that a learner can plan a self reflection and self growth by a making as a man modeling with the hero of character story through a literary discussion utilizing character story.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문학적 태도의 개념과 교육적 의의

Ⅲ. 문학적 태도 범주의 교육 내용 구안

Ⅳ. 인간 모델링에 의한 문학적 태도 교수 방법

Ⅴ. 결론

키워드

문학적 태도 인간 모델링 태도 교육 문학토론 태도 교육내용 범주 literary attitudes man modeling attitude teaching literary discussion category of attitude teaching content