초등학교 예비교사의 소셜 미디어 사용 실태

• 영문명: Analysis on Social Media Utilization of Pre-service Elementary School Teachers
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 최지연(Choi, Jiyoen)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제14권 12호, 557~577쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

이 연구는 예비 초등학교 교사들이 어떤 소셜 미디어를 사용하고 있으며, 소셜 미디어에 대한 이용 동기와 사회자본은 무엇인지, 이용 동기에 따른 사회자본의 영향은 어떠한지를 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 서울, 경기, 충북지역의 교원양 성대학 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였고 409명이 실시한 설문 자료를 바탕으로 빈도분석, 요인분석, 회귀분석 방법을 이용하여 자료를 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비교사들은 카카오톡을 가장 많이 이용한다고 응답하였다. 전체 응답자의 50.1%가 하루 평균 2시간 이상을 이용한다고 응답하였다. 소셜 미디어를 통해 친하게 지내는 친구 수에서도 카카오톡이 80명 이상이라고 응답한 경우가 191명(46.7%) 로 가장 많았다. 둘째, 소셜 미디어에 대한 이용 동기는 정체성 표현, 자긍심 표현, 친교 및 추억공유, 정보추구, 여가와 기분전환, 관계확장, 상호작용 중심의사 소통의 7 요인으로 설명할 수 있었다. 소셜 미디어에 대한 사회자본은 교량적 사회자본과 결속적 사회자 본의 2 요인으로 설명할 수 있었다. 셋째, 이용 동기 요인이 설명하는 사회자본 요인은 교량적 사회자본이 53.2%, 결속적 사회자본이 18.1%로 나타났다.

영문 초록

The Purpose of this study were to know ‘are pre-service elementary teachers use any social media?’, ‘what is the motivation and social capital for social media use?’ and ‘what is the impact of social capital based on social media use motives?’. To achieve these purpose, the survey was conducted pre-service teacher of university of teacher education in Seoul, Gyeonggi, Chungbuk province. 409 questionnaire were analyzed by frequency analysis, factor analysis, regression analysis. Results of this study were as follow: First, the pre-service teachers have responded that most use Kakao Talk. 50.1% of respondents answered that they were using social media more than two hours a day on average. Second, Factors of using motive were consist of 7 things: To express identity, expressing pride, friendship and memories to share, information seeking, recreation and diversion, to expand relations, communication for interaction. Factors of social capital were consist of 2 things : bridging social capital, bonding social capital. Third, bridging social capital explain the motives of 53.2%, bonding social capital explain the motives of 18.1%.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과 및 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

소셜 미디어 이용 동기 사회자본 Social Media use motive social capital