초등학교 저학년의 인터넷 게임중독 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발

• 영문명: The Development of Group Counseling Program for the Internet Game Addiction Prevention of Lower Grades in Elementary School
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 최요한(Choi, YoHan) 유형근(Yu, HyungKeun)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제14권 12호, 511~530쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

본 연구의 목적은 초등학교 저학년 학생을 대상으로 인터넷 게임중독을 예방하기위한 집단상담 프로그램을 구안하여 그 효과를 검증하는데 있다. 프로그램의 개발절차는 조사, 분석, 설계, 구안, 적용의 5단계로 이루어졌다. 조사단계에서는 선행연구 를 고찰하고 인터넷 게임중독의 예방과 관련된 요구조사를 실시하였다. 분석단계에서는 프로그램의 목적, 영역별 목표, 회기별 목표를 설정하였고 설계단계에서는 전체 프로그램의 제시전략과 각 회기별 프로그램의 제시 방법을 결정하였다. 구안단계 에서는 프로그램 활동안을 수집, 평가, 선정, 보완하여 잠정안을 구안하였다. 적용단계에서는 실험집단에 프로그램을 적용하였고 사전, 사후검사 결과를 혼합변량분석(Mixed ANOVA)으로 효과를 검증하였으며 참가자의 경험보고서, 상담자의 관찰내 용 등도 함께 분석하였다. 그 결과, 프로그램에 참여한 실험집단과 통제집단의 게임중독 경향성에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 내용분석에서도 실험 참가자들이 프로그램의 효과에 긍정적인 반응을 보였다. 본 연구는 초등학교 저학년의 인터넷 게임중독 예방을 위하여 그들의 특성과 요구에 부합하는 맞춤형 집단상담프로그램을 개발하여 게임중독 예방의 도구를 제시했다는 점에서 의의가 있다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 프로그램 구안

Ⅳ. 결 과

Ⅴ. 논 의

키워드

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