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학술논문

중도·중복장애 학생의 성공적 통합교육을 위한 협력과정에서의 일반교사 인식과 요구

이용수 83

영문명
발행기관
한국특수교육학회
저자명
류규태 박경옥
간행물 정보
『한국특수교육학회 학술대회』2016 춘계학술대회, 826~830쪽, 전체 5쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2016.05.28
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논문 표지

국문 초록

본 연구는 중도·중복장애 학생의 성공적 통합교육을 위해 일반학급 일반교사 인식을 1) 협력을 위한 학교 현실 2) 개별화교육계획 작성 및 실행 과정의 어려움, 문제점, 3) 발전적 지원 요구를 알아보기 위함이다.

영문 초록

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌

키워드

개별화교육 협력 교수적합화

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APA

류규태,박경옥. (2016).중도·중복장애 학생의 성공적 통합교육을 위한 협력과정에서의 일반교사 인식과 요구. 한국특수교육학회 학술대회, 2016 (1), 826-830

MLA

류규태,박경옥. "중도·중복장애 학생의 성공적 통합교육을 위한 협력과정에서의 일반교사 인식과 요구." 한국특수교육학회 학술대회, 2016.1(2016): 826-830

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