ASD아동을 위한 양육자의 의사소통 중재 연구의 질 및 증거기반의 실제에 대한 평가

• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 홍이레
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2016 춘계학술대회, 468~477쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.05.28

국문 초록

본 연구는What Works Clearinghouse (Kratochwill et al., 2010)에서 제시하고 있는 연구 설계 기준을 기반으로 자폐성장애아의 의사소통 기술의 증진을 위한 부모중재법이 증거기반의 실제로 여겨질 수 있는지에 대하여 분석하였다. 이 연구에 포함되어진 단일대상 연구들 중 약 33%가 WWC의 기준에 부합하는 것으로 나타났다. 기준에 부합하지 않는 연구들의 가장 주된 요인으로는 관찰자 간 신뢰도 평가의 부족인것으로 나타났다. 포함 된 연구들 가운데 31개의 연구시도가 증거기준 (Kratochwill et al., 2010)을 기반으로 분석되었다. 약 50%의 단일 사례 실험이 강도의 유의함을 보이거나 중등도의 유의함을 보였다. 결과를 통하여 본 연구는 높은 질의 연구 설계 기준에 부합하는 더 많은 부모 중재 관련 단일대상 연구들이 수행되어져야 한다는 점을 시사하고 있다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 논의

참고문헌

키워드

자폐성 범주 장애 의사소통 행동 부모의 참여 단일대상 연구 연구의 질 평가