유아교육기관 부적응 유아를 위한 협력적 컨설팅프로그램 개발

• 영문명: A Development Study on A Collaborative Consulting Program for Maladjusted Children
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 최은아(Choi EunA) 고희선(Koh HeeSeon)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제18권 2호, 259~283쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.02.28

국문 초록

본 연구는 부적응 유아의 어려움을 해소하기 위해 협력적 컨설팅 프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 2015년 12월부터 2016년 3월까지 부적응 유아 관련 문헌 고찰, 현장전문가 대상 1차 포커스 그룹 면담, 어머니와 교사 요구도 조사 및 분석, 어머니 양육효능감과 자녀의 부적응 행동 특성 간 소진 매개효과 분석을 토대로 프로그램의 개발방향성 및 내용을 구성하여 1차 시안 개발, 적절성 검토를 위한 상담전문가 1 2 3차 자문협의회, 현장전문가 대상 2차 포커스 그룹 면담 등의 과 정을 거쳐 협력적 컨설팅 프로그램을 개발하였다. 협력적 컨설팅프로그램은 심리적접근, 양육적 접근, 교육적 접근을 통합적으로 실행하는 것이다. 즉, 상담전문가, 어머니, 교사가 놀이실, 가정, 교실에서 주1회 총15회기 프로그램을 각각 실시한다. 상 담전문가는 회기당 50분 놀이 프로그램을 실시하며, 어머니와 교사는 각각 가정과 교실에서 회기당 30분 이내 실시하도록 구성하였다. 또한 어머니와 교사를 대상으로 심리지원프로그램이 주1회 총8회기로 구성되어있다. 본 프로그램은 부적응 유아의 건강한 삶을 지원하고 어머니 및 교사의 역량 강화를 통한 예방적 차원의 접근을 시도함으로써 유아교육기관을 중심으로 다양한 부적응 유아에게 적용할 수 있는 내용으로 개발되었다는데 의의가 있다.

영문 초록

This study aims to develop a cooperative consulting program to solve the difficulties of maladjusted children. To collect data, a focus group interview was conducted based on a survey of the perceptions and needs of early childhood teachers and mothers, literature review, previous studies on maladaptive children. In the collaborative consulting program, psychological approach, parenting approach and educational approach are done comprehensively. The play therapist conducted a 50 minute play program per session, and the mother and the teacher conducted within 30 minutes per session in the home and classroom. In addition, a psychological support program for mothers and teachers consists of 8 sessions a week. It is meaningful that this program supports the healthy life of maladjusted children and attempts to approach preventive through strengthening the capacity of mother and teacher.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 프로그램 개발 과정

Ⅲ. 프로그램 최종안

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

부적응 유아 협력적 컨설팅 프로그램 유아교육기관 적응 maladjusted children collaborative consulting programs early childhood institution adaptation