교육 연구자에게 매력적인 분석 대상으로서의 타액

• 영문명: Saliva as a Mouthwatering Ingredient for Educational Researchers
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 신현철(Shin, Hyun-chul)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제17권 3호, 703~716쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.02.10

국문 초록

인지적, 정서적 변화는 교감신경과 부교감신경의 활성을 변화시키며 다양한 생리적 변화를 일으킨다. 타액 조성의 변화도 이러한 변화중 하나이다. 본 연구에서는 교육 분야 연구에 대한 적용성이 잘 확인된 타액 단백질, 뉴로펩타이드 및 호르몬을 소개하고 있다. 이러한 타액에 포함된 표지자들의 측정은 교육 연구를 위한 처치의 효과와 학습 과정 동안 일어나는 사고 작용의 상태를 규명하는데 있어서 가치 있는 정보들을 제공한다. 이 리뷰는 선별된 타액 단백질, 뉴로펩타이드, 신경 호르몬들의 특징을 살펴보고, 이 표지자들이 교육 연구에 사용될 때 얻을 수 있는 이점과 전망을 조명하고 있다.

영문 초록

Cognitive and emotional changes modulate activity of sympathetic and parasympathetic nerve systems, resulting variety of physiological changes including the composition of salivary substances. A panel of well-evaluated salivary proteins, neuropeptides and hormones are available for the research in the field of education. The measurements of salivary markers provide valuable information to better characterize the effect of pedagogical treatments and psychological status during learning process. This review summarizes the characteristics of selected salivary proteins, neuropeptides and hormones, and discuss the advantages and forcast of using the salivary biomarkers in the educational research.

목차

Ⅰ. Introduction

Ⅱ. Mental/Psychological Status and the Salivary Markers

Ⅲ. Conclusions and Implications

키워드

타액 단백질 교감신경 부교감신경 스트레스 표지자 salivary protein SNS PNS stress marker