대학생의 표절행동 영향 요인에 관한 연구

• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 최성원
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제16권 9호, 1~22쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.30

국문 초록

본 연구는 대학생들의 표절행동에 영향을 끼치는 주요 요인을 표절을 실제로 범한 학생들과 그렇지 않은 학생들 사이의 인식차 비교를 통해 살펴보고자 하였다. 금년(2016) 1학기 중 약 2개월 간 시행된 온라인 설문을 통해 연구 자료를 수집하였다. 국내 한 4년제 대학의 경상 전공 학생 115명이 익명으로 주관식 및 객관식 설문에 응답하였다. 다변량 분산분석을 활용한 양적 연구 결과, 실제로 표절행위를 범한 학생들은 그렇지 않은 학생들에 비해 수업 내 교수자의 표절 감독 실효성과 학교 표절방지 교육의 실용성, 학내 표절 훈육 정책의 효과성에 대해 현저히 부정적인 인식을 갖고 있었다. 또한 개방형 문항에 대한 질적 분석에서 학생들은 학내 표절에 대해 문제의식을 명확히 느끼고 있었으며 표절 방지 교육의 내실화와 강화 확대를 원하고 있었다. 하지만 징계나 처벌 위주의 정책에 대해선 다소 우려와 회의를 표명하기도하였다. 이에 학습자와 교수자 간의 공감과 소통을 바탕으로한 학내 표절 방지에의 주요 시사점과 향후 연구 방향에 관해 논의하였다.

키워드

표절, 부정행위, 효용주의 행동모형, 다변량 분산분석