학교만족도가 진로성숙도에 미치는 종단적 영향력 탐색

• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 조명근 구남욱
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제16권 9호, 1~23쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.30

국문 초록

본 연구에서는 시간에 따른 남녀학생의 학교만족도 및 진로성숙도 변화를 살펴보고, 또한 남녀 학생의 학교만족도가 진로성숙도에 미치는 종단적 영향력을 탐색하였다. 분석자료는 고용패널의 청년패널(Youth Panel)자료의 2~8차년도(2008년~2014년)의 7개년 자료이며, 2차년도에 고등학교 1학년이었던 760명을 분석대상으로, 다집단잠재성장모형과 평행한 과정의 잠재성장모형을 활용하여 자료를 분석을 수행하였다. 분석 결과 진로성숙도는 여학생이 남학생보다 7개년 동안 계속 높았으며, 이러한 진로성숙도의 차이는 통계적으로 유의하였다. 그리고 7개년 동안 학교만족도에서는 남녀 학생의 차이가 통계적으로 유의하지는 않았다. 또한, 종단 매개효과를 분석한 결과, 남녀 성별 차이는 학교만족도를 매개변수로 하여 진로성숙도에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않음을 확인하였다.

키워드

학교만족도, 진로성숙도, 종단자료분석, 매개효과모형