초등학교 고학년 학생들의 창의적 인성과 진로인식과의 관계

• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이기정 신문승 강충열
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제16권 9호, 1~24쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.30

국문 초록

본 연구는 초등학교 고학년 학생들이 학년별, 성별에 따른 창의적 인성 요인과 진로인식 요인의 차이를 알아보고자, D시의 초등학교 5, 6학년 155명에게 창의적 인성 검사와 진로인식 검사를 실시하였다. 연구 결과, 학년 간에는 창의적 인성 변인 및 진로인식 변인에 유의미한 차이가 없었지만, 성별에 있어서는 심미성, 직업편견, 직업가치관 요인에서 유의미한 차이를 보였다. 창의적 인성 변인의 진로인식의 변인에 대한 영향력을 중다회귀분석을 통해 살펴본 결과 63.7%의 설명력을 보여주었고, 창의적 인성 변인에 대한 진로인식 변인의 설명력을 살펴본 결과, 의사결정성향은 65.9%, 자기주도성은 51.4%, 진로준비성은 49.4%, 자기탐색은 47.6%, 대인관계성향은 39.0%, 직업가치관은 42.5%, 직업편견은 13.9%의 설명력을 각각 보여주었다.

키워드

창의성 교육, 창의적 인성, 진로교육, 진로인식