구조주의와 도가(道家)사상 비교 연구

• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박성일 민용성
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제16권 9호, 1~18쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.30

국문 초록

본고에서는 구조주의와 도가사상을 비교하여 양자의 공통인식과 유사점을 찾아 그 공통점의 합리성을 제시하는 것을 목적으로 한다. 서양에서의 ‘이데아’에 관한 탐구와 동양의 ‘도’에 관한 탐구는 많은 공통 인식을 공유하고 있다. 20세기 서양에서 나타난 구조주의 사조는 플라톤으로부터 시작되는 ‘이데아’에 관한 탐구의 지속이다. 따라서 동양의 도가사상과 자연적으로 많은 공통 인식을 공유한다. 본고에서는 그 공통점과 유사점을 구체적으로 비교 분석하였다. 구조주의와 도가사상의 비교는 이론 탄생의 사회적 배경, ‘도’와 구조에 대한 본체론적 인식, 전체적 사고와 변증법적 사고, 언어와 기호 해체의 연구방식, 인간과 자연의 관계에 대한 관심 등으로 나누어 살펴본다. 결론적으로 구조주의는 동양의 도가사상과 많은 공통된 인식을 공유하고 있으며, 양자는 인간과 사회 및 자연의 본질에 대한 심층적 이해를 지향하고 있다. 이러한 인식과 이해는 오늘의 학습자 중심 교육에 대한 반성과 성찰을 요한다.

키워드

도가사상, 구조주의, 학습자 중심 교육