대학생의 자기낙담과 대인관계문제의 관계에서 정서표현양가성의 매개효과

• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 민지현 이아라
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제16권 9호, 1~18쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.30

국문 초록

본 연구의 목적은 대학생의 자기낙담과 대인관계문제, 정서표현양가성의 관련성을 파악하고, 구체적으로 정서표현양가성이 대학생의 자기낙담과 대인관계문제의 관계에서 매개역할을 하는지 검증하기 위함이다. 이를 위해 서울과 경기, 충청, 경상, 전라 지역 소재의 4년제 대학교 재학생 415명을 대상으로 설문조사를 실시(10월~11월)하고, 수집된 자료를 다중회귀분석과 Sobel test를 사용하여 분석하였다. 연구결과, 우선 대학생의 자기낙담과 대인관계문제, 정서표현양가성 모두 유의미한 정적상관을 나타냈다. 또한 대학생의 자기낙담과 대인관계문제의 관계에서 정서표현양가성의 매개효과를 알아본 결과, 정서표현양가성, 특히 ‘자기-방어적 양가성’이 대학생의 자기낙담과 대인관계문제의 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 낙담한 대학생의 대인관계문제의 어려움을 감소시키기 위하여 정서표현양가성을 다루는 것이 중요함을 제안하고, 본 연구의 제한점과 향후 연구 방향에 대해 논의하였다.

키워드

자기낙담, 대인관계문제, 정서표현양가성