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학술논문

한국 교실 교육개혁의 반성과 상상력을 활용하는 교수ㆍ학습론

이용수 200

영문명
발행기관
한국교육사상학회 (구 한국교육사상연구회)
저자명
김회용
간행물 정보
『한국교육사상연구회 학술논문집』2015년 가을 학술대회, 146~162쪽, 전체 17쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2015.12.05
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논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 상상력을 활용하는 교수 및 학습활동의 이론적 근거
Ⅲ. 상상력을 활용하는 교수 및 학습활동의 실제
Ⅳ. 상상력을 활용하는 교수 및 학습활동의 의의
Ⅴ. Kieran Egan의 아이디어에 대한 고민
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APA

김회용. (2015).한국 교실 교육개혁의 반성과 상상력을 활용하는 교수ㆍ학습론. 한국교육사상연구회 학술논문집, 2015 (3), 146-162

MLA

김회용. "한국 교실 교육개혁의 반성과 상상력을 활용하는 교수ㆍ학습론." 한국교육사상연구회 학술논문집, 2015.3(2015): 146-162

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