- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사상학회
- 저자명
- 강현석
- 간행물 정보
- 『한국교육사상연구회 학술논문집』2015년 하계 학술대회, 49~70쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.08.20
국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인식론과 지식관: 구조와 인식의 틀
Ⅲ. 지식의 교수-학습: 발견학습과 내러티브 학습
Ⅳ. 지식의 조직: 나선형과 스토리
Ⅴ. 결론
<후주>
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