인터넷윤리 교육을 위한 SNS 기반의 블렌디드 러닝 시스템

• 영문명: SNS based Blended Learning System for Internet Ethics Education
• 발행기관: 한국IT서비스학회
• 저자명: 이준희(Lee, Jun Hee)
• 간행물 정보: 『한국IT서비스학회 학술대회 논문집』2011춘계학술대회, 19~24쪽, 전체 6쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경영학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.05.18

국문 초록

SNS(Social Network Service) 자체가 결국 사용자들의 자발적 참여에 의한 생산, 유통, 소비의 플랫폼이라는 관점에서 해석하였을 경우 이러한 과정에서 윤리적 역기능을 예방하고 바람직한 인터넷윤리(절제, 존중, 책임, 참여)의식 함양과 함께 창의적인 문제해결력 신장이 요구된다. 본 논문에서는 인터넷윤리 교육을 위해서 구성주의 교수ㆍ학습 이론에 속하는 PBL(Problem-Based Learning)에서 SNS를 활용하여 실천적 행동을 끌어내며, 다양한 아이디어 공유를 통하여 인터넷윤리 의식을 함양할 수 있는 블렌디드 PBL 교수ㆍ학습을 설계하고 블렌디드 러닝 시스템을 구현하였다. 실험 결과 제안 시스템이 인터넷윤리 교육에서 효과적임을 확인하였다.

목차

요약

1. 서론

2. 선행 연구 고찰

3. 교수ㆍ학습 설계와 블렌디드 러닝 시스템 구현

4. 연구 결과

5. 결론 및 논의

[참고문헌]