독일어 교재 Schritte international과 Delfin의 워크북 분석

• 영문명: An analysis of the workbooks of the German language textbook ‘Schritte international’ and ‘Delfin’
• 발행기관: 한국외국어교육학회
• 저자명: 조국현(Cho, Kuk- Hyun)
• 간행물 정보: 『Foreign Languages Education』Vol.18 No.2, 365~386쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.09.30

국문 초록

Ziel dieser Arbeit besteht darin, die Arbeitsbücher der DaF-Lehrbücher ‘Schritte international’ und ‘Delfin’ zu analysieren, um ihre strukturellen und inhaltlichen Unterschiede bzw. Spezifika herauszufinden. Arbeitsbücher als Lehrwerke sind von immer größerer Bedeutung, weil sie heutzutage in den kommunikativen Lernvorgang einbezogen werden. Sie gelten nämlich als wichtige Lehrmaterialien, mithilfe derer sprachliches Wissen und kommunikatives Können von Lernern durch ihre Übungen vervollkommenet und automatisiert werden. Durch die Analyse soll geklärt werden, in welchem Verhältnis die Kursbücher und die Arbeitsbücher zueinander stehen und welche relevanten Funktionen die Arbeitsbücher übernehmen.

영문 초록

This paper is intended to analyze the workbooks of German language textbooks entitled ‘Schritte international’ and ‘Delfin’. Workbooks are needed as a supplementary material to fill up the deficiency of coursebooks, and should have relevance to the contents and the framework of coursebooks. Workbooks provide helpful practicing drills and enable learners to deepen or broaden the contents of the coursebooks used in class. Another function of workbooks is to give a chance for learners to have self-assessment after studying. The present study aims to describe the components, contents and functions of both the workbooks.

목차

Ⅰ. 들어가기

Ⅱ. 워크북의 구성적 특징 분석

Ⅲ. 워크북의 내용적 특징 분석

Ⅴ. 나오기

참고문헌

키워드

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