- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 한경근 김하림 우지영
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2010 추계학술대회, 631~634쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.10.30
국문 초록
이 연구는 2000년부터 2010년 현재까지 이루어진 29편의 중도.중복장애학생의 의사소통 중재 연구를 고찰하여 중도.중복장애학생의 의사소통 증진을 위한 보완대체의사소통(AAC) 어휘(내용) 선정방법과 중재 방법 및 평가에 대해 살펴보았다. 중도.중복장애학생을 대상으로 AAC를 이용하여 기능적 의사소통 중재를 실시하고자 하는 현장 교사 및 중재자들에게 구체적이고 실질적인 지침을 마련하고자 하였으며, 후속 연구에 대한 제안들도 함께 논의하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
해당간행물 수록 논문
참고문헌
최근 이용한 논문
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