CBM 읽기 검사의 신뢰도 일반화 연구

• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 여승수
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2010 추계학술대회, 39~52쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.10.30

국문 초록

본 연구의 목적은 메타분석의 한 가지 유형인 신뢰도 일반화 연구방법(Reliability Generalization)을 사용하여 CBM 읽기검사의 평균 신뢰도를 추정하고 신뢰도에 영향을 줄 수 있는 중재변인을 조사하는 것이었다. 검색 준거에 적합한 28편의 CBM 읽기검사의 연구가 최종적으로 선택되었다. 선택된 연구들을 활용하여 CBM 읽기 검사의 전체 평균 신뢰도를 추정한 결과를 살펴보면, 검사-재검사 신뢰도는 .89였고, 동형검사 신뢰도는 .95로 매우 높은 수치를 나타냈다. 그러나 추정된 평균 신뢰도의 분산은 유의했기 때문에 신뢰도 전체 평균에 영향을 미치는 중재변인을 확인하는 추가적인 분석이 실시되었다. 참가한 학생들의 학년, 검사의 측정기간, 특수교육이 필요한 학생들의 비율은 신뢰도에 영향을 끼칠 수 있는 유의한 중재변인이었다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결 과

Ⅳ. 논 의

키워드

신뢰도 일반화 이론 메타분석 CBM