이심의 이야기를 활용한 '문화콘텐츠 기획' 강좌 모델 연구

• 영문명: Un modele de cours de <> a partir de l'histoire de Li-Tsin
• 발행기관: 프랑스학회
• 저자명: 정지용(Ji Yong CHUNG)
• 간행물 정보: 『프랑스학연구』제55권, 551~575쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 어문학 > 프랑스어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.02.28

영문 초록

Les départements concernant la langue et la littérature françaises en Corée traversent la crise, et tentent de modifier leurs cursus pour mieux satisfaire aux demandes non seulement de la société mais aussi des étudiants. Ils veulent travailler, à la sortie de l’université, dans des secteurs culturels avec leur compétence linguistique et leurs connaissances des sciences humaines. Mais les départements ne peuvent pas encore leur fournir des cours qui intègrent suffisamment ces différents aspects. Alors nous proposons un modèle de cours, à partir de l’histoire d’amour entre Li-Tsin, une danseuse royale de Chosun et Victor Collin de Plancy, le premier diplomate français en Corée. D’après En Corée, le récit de voyage d'Hyppolite Frandin, elle serait allée en France puis en Afrique avec son mari, et se serait suicidée après le retour à son pays natal à cause du conflit entre le roi qui demandait la protection de la France contre le Japon et la Russie et le diplomate français qui la refusait. En 2005, à partir de cette histoire incroyable les deux romancier coréens, Kim Tak Hwan et Shin Kyeong Sook, ont publié chacun deux romans différents. L’objectif du cours consiste à établir un projet de créer un blog de Li-Tsin sur Internet, comme si elle écrivait son journal intime à Paris au 19e siècle. Pour ce faire, le cours se divise en trois étapes. D’abord l’enseignant met en relief trois aspects importants dans la création du historical contents : l’importance de l’archive où il y a des histoires intéressantes que personne n’a pas encore découvertes telle que cette histoire de Li-Tsin, la logique de "faction" qui mélange le fait et la fiction d’une façon innovante, et la stratégie de One Source Multi-User. Ensuite les étudiants font les recherches documentaires pour vérifier les faits historiques et à la fois imaginer les expériences que la jeune coréenne aurait pues faire à l’époque dans le capital de l’Europe moderne. Enfin, ils apprennent la méthode de marketing par le blog et la grammaire de l’écriture de soi, et en créent le blog de Li-Tsin. Ce cours leur permettra de développer leur compétence d’établir un projet de création culturelle tout en appliquant les connaissances que le département de la langue et la littérature françaises peut leur enseigner d’une manière plus spécifique.

목차

서론

본론

결론

키워드

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