해방이후 우리나라 중앙부처 공무원 교육훈련에 대한 추세분석

• 발행기관: 한국인사행정학회
• 저자명: 이근주
• 간행물 정보: 『한국인사행정학회보』제9권 제1호, 31~57쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.05.30

국문 초록

본 연구의 목적은 해방이후 공무원 교육훈련제도와 운영 실적을 시기별로 구분하여 통시적으로 분석하는 것이다. 이를 위하여 우리나라 중앙정부의 대표적 공무원 교육기관인 중앙공무원교육원을 중심으로 해방이후 중앙정부 교육훈련을 제도변화와 운영 실적의 두 가지 차원에서 접근하였다. 분석결과 다음과 같은 특징을 찾을 수 있다. 첫째는 해방이후 지난 60년 동안 공무원 교육훈련이 예산, 연간 공무원 교육 규모 그리고 교과과정 등의 측면에서 모두 커다란 성장을 했다는 것이다. 그리고 대부분의 성장과 확대는 최근 10년 동안 이루어졌다. 두 번째는 교육훈련의 발전과 변화가 정치, 경제 및 사회적인 환경변화와 맥을 같이 한다는 점이다. 2000년대 이후 교육훈련의 전반적인 성장은 경제, 사회적발전의 결과라고 해석할 수 있을 것이다. 그와 함께 정권의 변화도 교육훈련의 내용과 교육훈련의 규모를 결정하는 중요한 변수로 작용하였다. 정권이 바뀌거나 시대가 바뀌는 시점에 집중적으로 공무원에 대한 교육이 이루어졌다. 세 번째 특징은 교과과정이 전문화되고 세분화되었다는 점이다. 교육훈련의 내용 측면에서 볼 때 업무 수행과 관련된 전문성을 제고하기 위한 직무교육의 경우 과정이 세분화 되면서 고도화되었다. 마지막 특징은 교과과정의 다양화와 전문화 때문에 교과과정을 개발함에 있어 더 많은 시간, 노력 및 전문성을 요구하게 되기 때문에 교육훈련 관련 비용이 크게 증가하였다는 것이다. 앞으로도 교과과정의 전문화 및 세분화가 지속된 다면 비용 증가 경향은 유지될 것으로 예상된다. 마지막으로 분석 결과를 바탕으로 향후 교육훈련의 방향에 대하여 논의하고 있다

키워드

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