敎育本質論에서의 몇 가지 前提에 대한 價値論的 辨證

• 영문명: Die wertmaßige Beweisfuhrung von den Voraussetzungen fur die wesentliche Behauptung der Erziehung
• 발행기관: 한국교육사상학회
• 저자명: 진쾌현(von Gene, Kae Hyun)
• 간행물 정보: 『교육사상연구』교육사상연구 제5집, 149~174쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1996.05.30

영문 초록

Die wesentliche Behauptung der Erziehung muß sich auf der diskussion daruber grunden, was die Menschen ist Ohne grundliches verstehen der Menschen, ist es unmoglich, das Phanomen der Erziehung zu erforschen So haben wir tiefes Interesse an der Beitrage der Philosophie, besonders Wertphilosophie, zur Erziehung. Von Anfang an hat die Erziehung viel Interesse an dem Verstandnis fur Menschen, genau genommen, die wesentliche Behauptung der Erziehung. Die wertmaßige Beweisfuhrung von Erziehung mussen durch den rationalen und vernunftigen Entwurf und Prozess vollgebracht werden Daher muss Erziehung sich auf Philosophie der Vernunft und Sitten grunden Ohne vernunftigen Entwurf und Regelung kann es keine rationale Erziehung geben. Also wies dieser Aufsatz auf die Beitrage der Wertphilosohpie zur Erziehung mit ihren Grenzen und den Voraussetzungen fur wesentliche Behauptung hin.

목차

Ⅰ 問題의 提起

Ⅱ 演繹의 前提

Ⅲ 敎育本質論의 外延的 價値 辨證

Ⅳ 敎育觀의 價値論的 辨證

Ⅴ 結論

Literaturverzeichnes

Zusammenfassung