초등학교 국어 교과서 내용의 문제점 및 재구성의 실제 - 국어 지식 영역을 중심으로 -

• 영문명: A Study on Grammatical Errors and Modify of Textbook in Elementary School
• 발행기관: 한국어문교육학회
• 저자명: 이창근(Lee Chang-keun)
• 간행물 정보: 『어문학교육』어문학교육 제31집, 199~224쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.11.01

영문 초록

Teachers who work in elementary school have a lot of business; therefore, the contents of the textbook must be accurate. Grammatical errors in pronunciation, words, and constituents of the sentences which have been found in the textbook were examined here. This study has corrected Korean textbook of the elementary school because there are lots of errors. I hope that this study is useful for teachers.

목차

1. 서론

2. 교과서에 제시된 국어 지식 영역 학습 내용

3. 교과서 내용 서술의 문제점 및 교과서 재구성

4. 결론

참고문헌

ABSTRACT

『초등학교 국어 교과서 내용의 문제점 및 재구성의 실제』에 대한 토론문(김윤옥)