학술논문
장애아통합어린이집 유아특수교사 및 장애영유아보육교사의 개별화가족지원계획(IFSP)에 대한 인식 및 요구
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- 한국통합교육학회
- 저자명
- 박정욱 강은영
- 간행물 정보
- 『한국통합교육학회 학술대회지』2025년 추계학술대회, 127~132쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.11.01
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 통합교육의 미래: 삶을 위한 교육과 교사 협력
- 교사 협력, 통합교육을 가능하게 하는 힘
- 유보통합에 따른 특수교육대상 유아의 의무교육권 보장을 위한 유아특수교사 양성 및 임용 정원 확대 방안
- 성공적 통합학급 운영을 위한 시도교육청 통합교육 정책의 방향: 서울시교육청 사례 중심으로
- 장애아통합어린이집 유아특수교사 및 장애영유아보육교사의 개별화가족지원계획(IFSP)에 대한 인식 및 요구
- 통합교육을 넘어선 특수교육의 역습 - 법령으로 포용적 교육의 새로운 패러다임을 꿈꾸며
- 일반고등학교 특수교육대상학생의 고교학점제 참여 경험에 관한 질적 사례연구
- CBM-W 교육과정 기반 초등학교 학년별 글씨쓰기 유창성 발달 패턴 연구
- 경기도 통합교육 운영 사례와 인력 제도
- 통합교육에서 특수교육의 역할 변화 이해 「교사 협력, 통합교육을 가능하게 하는 힘」
- 모두가 행복한 통합학급
- 충북지역의 특수학교 과밀 해소 방안 탐색
- 교육 패러다임 전환을 통한 협력 가능성과 제도적 과제
- 특수교사와 일반교사의 협력교수 중재에 대한 국내 연구 동향 분석
- 통합학급 협력교수 실행에서 신뢰와 연대의 공감 및 사회적 공명
- 통합교육 전문성 지원환경이 유아교사의 통합교육 효능감에 미치는 영향
- 특수교육대상자 진단·평가 및 선정·배치 과정의 현황과 과제: 전문가 경험을 중심으로
- 주관적 안녕과 주관적 행복의 수렴타당도: 특수교사를 중심으로
- 발달장애 학생을 위한 가상조작물 기반 수학 중재 연구의 메타분석 및 질적 분석 – 단일대상연구를 중심으로
- 협력교수 경험 유무에 따른 일반교사와 특수교사의 통합학급 운영에 대한 인식 비교
- 국내 중·고등학교 교육 과정적 통합교육 문헌분석
- 정다운 학교의 현황 및 과제: 2018-2024 통합교육 연구학교를 중심으로
- 중등 특수교사와 사진예술강사의 협력적 사진교육에 관한 내러티브 탐구
- 문화적 역량 모델(Cultural Competence Model)의 특수교육적 함의 탐색
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 통합교육의 미래: 삶을 위한 교육과 교사 협력
- 교사 협력, 통합교육을 가능하게 하는 힘
- 유보통합에 따른 특수교육대상 유아의 의무교육권 보장을 위한 유아특수교사 양성 및 임용 정원 확대 방안
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!