학술논문
유아교육기관의 숲반에 배치된 경력교사의 교육적 삶과 숲교육에 관한 사례연구
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- 한국어린이문학교육학회
- 저자명
- 이소영 송주은
- 간행물 정보
- 『한국어린이문학교육학회 학술대회자료집』2015년도 춘계학술대회, 227~231쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.05.30
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국문 초록
영문 초록
목차
I . 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
IV. 결 론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 장애아동의 이해와 교육: 함께 걸어가는 세상
- 장애 관련 ‘모두를 위한 그림책’의 이해와 활용
- 오감을 책에 담을 수 있을까? -촉각책 제작의 고민들-
- 유아와 교사를 위한 장애 관련 그림책의 연장 적용 사례
- 숀 탠(Shaun Tan)의 그림책어에 나타난 포스트휴먼 탐색
- 「혹부리 영감」의 이데올로기적 활용 -북한 사례를 중심으로-
- 작은별 어린이집 영아들의 전래자장가에 의한 낮잠 들기 사례 연구
- 소그룹 토의와 저널쓰기에서 보육교사가 인식하는 교사역할과 의미 반성하기: 그림책 읽기를 중심으로
- 유아생활지도과목에서의 문제중심학습(PBL) 적용 효과
- 국내 초등학교 스토리텔링 수학 교육 연구 현황 분석을 통한 유아교육에서의 방향 탐색
- 어린이집 「3 ~ 5세 누리과정 교사용 지도서」 의 미술활동 분석
- 스토리텔링 과학활동이 유아의 과학적 문제해결력 및 언어이해력에 미치는 영향
- 동작활동에서의 반성적 사고 경험에 따른 유치원교사의 반성적 사고수준과 발문의 변화
- 유아교육기관 교사와 어머니의 훈육유형 비교연구
- 실외 자연놀이에서 나타나는 2세 영아의 인지적 경험의 교육적 의미
- 환상 그림책에서 비틀린 결말의 양상
- 메타픽션 그림책을 통한 독서프로그램의 효과검증 의사소통능력과 창의성을 중심으로
- 친구들에게 들려주는 ‘무서운 이야기’: 만 5세 유아들의 상상적 내러티브 탐색
- 영화 지상의 별처럼을 통에 살펴본 유아평가 발전방안모색
- “틀려도 괜찮아” 그림책에 나타난 생명순환적 유아평가관의 의미탐색
- 전래동요를 활용한 집단놀이 활동이 만 3세 유아의 친사회적 행동과 공격성에 미치는 영향
- Emily Gravett 그림책의 포스트모던 특성: 메탈립시스와 시각 리터러시와의 관계 중심으로
- 이야기 춤 강강술래의 문학적 의미와 교육적 활용
- 명화감상 후 이야기 표현활동 유형에 따른 유아의 가상적 내러티브 변화양상과 사례분석
- 은유분석을 통한 예비유아교사의 동성애에 대한 사고유형 분석
- 신입영아교사의 어려움 탐색
- 유아교육기관의 숲반에 배치된 경력교사의 교육적 삶과 숲교육에 관한 사례연구
- 예비유아교사가 생각하는 바람직한 수업에 대한 개념도 분석
- Q방법론을 통한 장애아와 다문화가정에 대한 예비유아교사의 이미지유형연구
참고문헌
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