학술논문
“학교붕괴”, 신화인가 현실인가?
이용수 8
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육인류학회
- 저자명
- 김민
- 간행물 정보
- 『교육인류학연구』제3권 제2호, 1~29쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.05.31
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국문 초록
영문 초록
목차
I. 들어가는 글: 신화와 현실의 경계에서
II. 학교붕괴 담론의 역사적 맥락 읽기
III. 개념의 정의: 교실붕괴인가, 학교붕괴인가
IV. 왜 학교가 붕괴되고 있는가?: 문화론적 분석을 중심으로
V. 어떻게 할 것인가: 새로운 질서의 구축을 기대하며
VI. 나가는 글
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- “ '교실붕괴'의 교육인류삭적 분석: 삭교문화와 청소년 문화의 갈등을 중심으로"에 대한 토론
- “ '교실붕괴'와 교육정책"에 대한 토론
- “학교붕괴”, 신화인가 현실인가?
- “ '학교붕괴'-신화인가, 현실인가?"에 대한 토론
- “ '교실붕괴'와 교육정책"에 대한 토론
- '교실붕괴'의 교육인류학적 분석: 학교문화와 청소년문화의 갈등을 중심으로
- “ '학교붕괴'-신화인가, 현실인가?"에 대한 토론
- “ '교실붕괴'의 심리학적 분석(?)”에 대한 토론
- “교실붕괴”와 교육정책: '교실붕괴' 담론 분석을 중심으로
- “ '교실붕괴'의 교육인류학적 분석"에 대한토론
- “ '교실붕괴'의 교육심리학적(?) 분석"에 대한 토론
- '교실붕괴'의 교육심리학적(?) 분석
참고문헌
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