학술논문
자연⋅놀이⋅아이중심 교육과정의 실천사례 Ⅱ： ‘왜’라고 고민하는 교사로 살아가기
이용수 12
- 영문명
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 저자명
- 류주영
- 간행물 정보
- 『한국생태유아교육학회 학술대회자료집』2018년 춘계학술대회 자료집, 51~74쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.06.16
5,680원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 교사로서의 삶에 물음을 던지다
Ⅱ. 고민을 나누며 서툴지만 실천하다
Ⅲ. 희망을 품다
키워드
해당간행물 수록 논문
- 부모·자녀 애착이 유아의 자기조절력과 문제행동에 미치는 영향
- 자연⋅놀이⋅아이중심 교육과정의 실천사례 Ⅳ： 해돋이 유치원의 생태유아교육과정 운영 보고
- 한국 유아교육ㆍ보육 혁신을 위한 생태유아교육의 발자취
- <물> 프로젝트 활동을 통한 유아의 물에 대한 지식과 물 자원 보전 태도의 형성
- 예비유아교사의 유아과학교육과 좋은 과학수업에 대한 은유분석
- 영아기 첫 자녀를 둔 어머니들의 ‘엄마’가 되어가는 경험에 대한 인식
- 풀꽃 같은 아이들, 푸르게 자라게 하라
- 이야기가 담긴 바닥놀이
- 유아의 공감능력과 리더십이 친사회적 거짓말에 미치는 영향
- 자연⋅놀이⋅아이중심 교육과정의 실천사례 Ⅱ： ‘왜’라고 고민하는 교사로 살아가기
- ‘잘 하는 것’과 ‘좋아하는 것’을 중심으로 한 유아의 행복 탐색
- 유아 행복에 대한 부모와 교사의 인식
- 그림책의 공간에 나타난 유아들의 문화 읽기 -우리나라 그림책을 중심으로-
- 자연⋅놀이⋅아이중심 보육과정의 실천사례 Ⅲ
- 생태교육시스템 구축을 위한 유초연계 방안 모색
- IPA 분석으로 살펴본 유아교육기관 중간관리자의 멀티플라이어십 증진 요인에 대한 인식
- 지역대학 유아교육과 재학생의 중국인 유학생에 대한 경험적 인식 변화 탐색
- 자연⋅놀이⋅아이중심 보육과정의 실천사례 Ⅰ
- 그림이야기책의 매체에 따른 유아들의 가상놀이가 창의성의 범주에 미치는 효과
- 장자에 나타난 신명의 의미가 생태유아교육에 주는 함의 탐색
- 한국의 ‘옛이야기’에서 보여지는 ‘생태적 자아’에 대한 연구
참고문헌
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