학술논문
일본의 지속가능발전교육 : 세계 시민교육과의 쟁점
이용수 96
- 영문명
- 발행기관
- 한국일본교육학회
- 저자명
- 윤종혁
- 간행물 정보
- 『한국일본교육학회 학술대회』2019년 춘계학술대회, 11~17쪽, 전체 7쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.05.11
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국문 초록
영문 초록
목차
1. G7 교육정상회의 의제 선택과 ‘구라시키 선언’의 의의
2. 주요 선진국의 세계시민교육 실천 동향
3. 일본의 ‘UN 지속가능발전교육 10년’에 대한 평가와 미래 전망
4. 지속가능개발 2030과 글로벌 교육전망
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