동화만들기 활동경험이 유아의 이야기 자유회상 및 이해도에 미치는 효과

• 발행기관: 한국교원대학교 유아교육연구소
• 저자명: 이경희
• 간행물 정보: 『한국유아교육연구』제3권 제1호, 125~154쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.12.31

국문 초록

본 연구는 동화만들기 활동 경험이 유아의 이야기 자유회상 및 이야기 이해도에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 동화만들기 활동은 유아의 이야기 자유회상능력 향상에 긍정적인 효과가 있다. 둘째, 동화만들기 활동은 유아의 이야기 이해능력 향상에 긍정적인 효과가 있다. 이야기 이해능력의 하위 항목인 이야기 구조이해 및 이야기 추론이해에서 얻어진 결과를 구체적으로 제시하면 다음과 같다. 동화만들기 활동은 유아의 이야기 구조이해능력 향상에 긍정적인 효과가 있다. 동화만들기 활동은 유아의 이야기 추론이해능력 향상에 긍정적인 효과가 있다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과 및 해석

Ⅴ. 논의

참고문헌