成年 韓國敎育의 回顧와 展望

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 金鍾喆
• 간행물 정보: 『교육학연구』제7권 제1호, 11~20쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1969.01.01

국문 초록

8.15 解放以後 새로운 政治的, 經濟的, 社會的, 文化的 環境속에서 成長 發達해온 韓國敎育은 어느 모로 보거나 이제 完全히 成年期에 達했다고할수 있겠읍니다. 解放童이가 16 個年의 正規學校課程을 마치고 大學의 門을ㆍ나서게 되었으며, 1948年 大韓民國 政府가 樹立된지도 滿 20年이 지냈읍니다. 새로운 政治風土 속에서 自由民의 資格으로 이른바 民主主義敎育을 받은 젊은이들이 新生國家의 行政, 經營 및 國防要員으로서, 産業建設의 役軍으로서, 또는 文化擔當者로서 중요한 役割을 수행하고 있으며 새로운 敎育制度의 所産인 젊은 世代는 도처에서 그 힘을 나타내기 시작하고 있읍니다.

목차

머리말

成長의 指標

誤에 謬대한 假定

未決의 論爭點

앞으로의 基本課題와 展望

맺는 말