학술논문
구성주의 유아 교육과정의 교과에 관한 연구
이용수 90
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 문미옥
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』한국교육학회 학술대회논문집 제24호, 101~116쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1988.01.01
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국문 초록
본 연구의 목적은 Kamii 와 DeVries에 의해 개발된 구성주의 유아교육과정 모형을 우리나라에 실시하여 그 교육적 효 과를 알아보고자 하는 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 연구의 목적 및 문제
Ⅱ. 용어의 정의
Ⅲ. 연구 대상
Ⅳ. 연구 도구
Ⅴ. 연구 과정
Ⅵ. 결과 및 해석
Ⅶ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 구성주의 유아 교육과정의 교과에 관한 연구
- 영아의 사회적 행동에 대한 연구
- 사회저항과 學習社會의 논거
- Computers in Secondary Schools: Relationships between Teachers Attitudes and Skills, and Implications for a Teacher Training Program in Computer Literacy
- 미국 연방정부의 敎育一括補助金(Education Block Grant) 제도가 미시간 學區(Michigan School Districts)에 미친 재정상의 영향과 재분배적 효과
참고문헌
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