HRD 프로그램의 반응평가에 대한 메타평가 연구

• 발행기관: 한국기업교육학회
• 저자명: 박소연
• 간행물 정보: 『기업교육과 인재연구』기업교육연구 제10권 제2호, 119~137쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.01.01

국문 초록

본 연구는 HRD 프로그램 반응평가의 속성을 이해하고 평가로서의 질을 분석하기 위하여 반응평가에 대한 메타평가를 실시하여 구체적인 문제점을 도출하고 개선방안을 도출하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 15개 기업의 HRD 담당자를 대상으로 메타평가 설문 조사를 실시하였으며, 총 188명의 응답을 분석한 후 확인 조사 면접을 통해 평가 결과를 해석하였다. 평가 결과를 메타평가 항목 간에 비교한 결과, 반응평가의 공정성이 가장 높게 나타났으며, 이어서 실행가능성, 정확성, 유용성, 공식성의 순으로 나타났다. 평가 결과를 세부 항목별로 분석한 결과, 공정성 부문의 이해관계자의 권위 및 가치 존중, 이해관계자에 대한 윤리적, 도덕적 배려, 정확성 부문의 평가 결과에 대한 왜곡 없는 보도는 높게 평가되었나, 유용성 부문의 평가정보 해석 및 가치판단 기준의 명확성 및 평가 정보의 충분성, 공식성 부문의 평가절차에 대한 계획의 공식성 등은 낮게 평가되었다. 즉, 반응평가는 인간적 배려에 기초한 정치적 생존력, 실행의 용이성, 평가방법 및 절차의 안정성 등의 특징을 가지고 있으며, 평가의 질 향상을 위해 평가방법의 다양화, 평가정보 분석 및 해석 절차의 구체화, 정확한 평가정보 생성 등의 노력이 요구된다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

반응평가 1단계 평가 메타평가