유치원교육과정과 표준보육과정의 내용에 관한 분석 연구

• 발행기관: 한국부모교육학회
• 저자명: 윤혜원
• 간행물 정보: 『부모교육연구』제6권 제2호, 63~84쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.01.01

국문 초록

본 연구는 유치원교육과정과 표준보육과정의 내용 분석에 관한 연구로서 다음의 3가지 연구내용을 설정하였다. 1. 제7차 유치원교육과정의 내용 고찰: 제7차 유치원교육과정의 내용은 건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어 생활, 탐구 생활로 구성되어 있다. 2. 표준보육과정의 내용 고찰: 표준보육과정의 내용은 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험을 기본영역으로 구성되어 있다. 3. 제7차 유치원교육과정과 표준보육과정의 내용 분석 및 교육방향: 제7차 유치원교육과정과 표준보육과정의 내용들은 대부분 유사한 내용으로 구성돼 있다. 건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어 생활, 탐구 생활에 더하여 우리나라의 교육의 궁극적인 목표인 전인교육에 대한 올바른 이해에 기초해서 이에 더하여 우리의 것을 되찾으려는 전통문화교육에 대한 계승도 요구되어진다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 제7차 유치원교육과정의 내용 고찰

Ⅲ. 표준보육과정의 내용 고찰

Ⅳ. 유치원교육과정과 표준보육과정의 내용 분석 및 교육방향

Ⅴ. 요약 및 결론

참 고 문 헌

키워드

유치원교육과정 표준보육과정 내용