학술논문
한국교양교육학회 윤리위원회 규정
이용수 1
- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『한국교양교육학회 학술대회 자료집』2022년 춘계전국학술대회 발표집, 19~23쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.06.18
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 비대면 환경의 프로그래밍 교육을 위한 열린 문제 방식의 평가 시스템의 고찰
- 과학교양교육으로서 공학윤리 교육의 현재
- [토론문] “대학평가와 교양교육: 학문분야평가인정제(2001)에서 2021년 대학기본역량진단까지”에 대해
- [토론문] “팀 티칭 교수법을 적용한 원격교육 교양과목 개발 사례: ‘마음면역코칭’을 중심으로”에 대해
- 차원(dimension)에 따른 열전달 양적추론 접근법
- 생명과학에 양적추론을 적용한 예
- 4차산업혁명과 인문학의 길
- 생태문학을 통한 융복합 교양교육 제언
- [토론문] “체계적 문헌고찰을 통한 교양교육 연구성과 및 향후 과제: 최근 10년 간 연구를 중심으로”에 대해
- 대학혁신지원사업에서의 교양교육 혁신의 문제
- 수행-기반의 과학교양교육의 모색
- [토론문] “전문대학의 역량기반 교양교육과정 개발 사례”에 대해
- [토론문] “양적추론(QR)을 활용한 기초교양교육방법 연구: 보건, 환경 분야 사례를 중심으로”에 대해
- 메타버스 시대, 교양교육 텍스트로서 <구운몽> 읽기
- 좋은 영어 발음에 대한 우리나라 대학생들의 인식 연구
- 대학평가와 교양교육
- 전문대학의 역량기반 교양교육과정 개발 사례
- [토론문] “AI 역량검사를 활용한 대학생 학습자의 의사소통 역량 연구: 면접태도, 표현능력, 대인매력을 중심으로”에 대해
- 양적추론(QR)을 활용한 기초교양교육방법 연구
- [토론문] “‘리빙랩’과 ‘스토리펀딩’ 개념을 활용한 대학 글쓰기 교육 방안”에 대해
- [토론문] “과학기술 시대의 교양수학: ‘머신러닝을 위한 기초수학’ 교과목 사례를 중심으로”에 대해
- 과학기술시대의 교양수학
- [토론문] “첨단 기술 시대에 경제학의 역할: 왜 첨단기업들은 경제학자들을 선호하는가”에 대해
- 고전 교양교육에서의 사회과학: 한국과 미국 대학의 비교를 통한 시사점
- 첨단 기술 시대에 경제학의 역할
- [토론문] “양적 사고에 기반한 과학 교양교육: 순천대 사례”에 대해
- [토론문] “능력주의 담론 성찰”에 대해
- [토론문] “생명 합성의 시대, 과학계의 은유”에 대해
- It’s about time
- AI 역량검사를 활용한 대학생 학습자의 의사소통 역량 연구
- [토론문] “지방대학의 교양수학 교육의 문제점과 그 해결을 위하여”에 대해
- 학생 관점에서 살펴본 대학 교육의 가치와 교양교육이 나아갈 길
- 소설과 영화 속 과학기술의 소통과 글쓰기
- 양적 사고에 기반한 과학 교양교육-순천대 사례
- 4차 산업혁명 시대의 역사와 역사교육
- [토론문] “수행-기반의 과학 교양교육의 모색”에 대해
- [토론문] “생명과학에 양적 추론을 적용한 예”에 대해
- [토론문] “지속가능발전교육(ESD)을 위한 대학 융합과학 수업 운영 사례 연구”에 대해
- 능력주의 담론 성찰
- 지방대학의 교양수학 교육의 문제점과 그 해결을 위하여
- ‘리빙랩’과 ‘스토리펀딩’ 개념을 활용한 대학 글쓰기 교육 방안
- [토론문] “4차 산업혁명시대의 역사와 역사교육: 새로운 세계사와 세계사교육을 위한 제언”에 대해
- [토론문] “4차산업혁명과 인문학의 길”에 대해
- 2022년 춘계전국학술대회 발표집 목차
- 미디어 시대, 교양교육으로서의 문학 수업
- [토론문] “인류세 시대 과학교양의 방향과 방법론 모색”에 대해
- [토론문] “과학교양교육으로서의 공학윤리 교육의 현재”에 대해
- 전교생 SW교육 확산을 위한 4단계 비교과 프로그램
- [토론문] “대학혁신지원사업에서의 교양교육 혁신의 문제: 대경권 자율협약형 대학을 중심으로”에 대해
- [토론문] “학생 관점에서 살펴본 대학교육의 가치와 교양교육이 나아갈 길”에 대해
- [토론문] “미디어 시대, 교양교육으로서의 문학 수업”에 대해
- [토론문] “고전 교양교육에서의 사회과학: 한국과 미국 대학의 비교를 통한 시사점”에 대해
- [토론문] “비전공자를 위한 AI 교양교육: 인공지능과 미래사회 교과 운영 사례를 중심으로”에 대해
- 메타기반 VR/AR플랫폼 혁신교수법 활용방안 및 효과성 연구
- [토론문] “순자(荀子) 철학 속 공동선(共同善)의 원리: 情欲, 群分, 統類 개념을 중심으로”에 대해
- 지속가능발전교육(ESD)을 위한 대학 융합과학 수업 운영 사례 연구
- 팀 티칭 교수법을 적용한 원격교육 교양과목 개발 사례
- 환영사
- 荀子 철학 속 共同善의 원리
- [토론문] “SNS를 이용한 문자토론의 경험을 중심으로”에 대해
- [토론문] “좋은 영어 발음에 대한 우리나라 대학생들의 인식 연구: 세계 영어발음 교육을 위한 기초 연구”에 대해
- 한국교양교육학회 윤리위원회 규정
- [토론문] “메타버스시대, 교양교육텍스트로서 <구운몽> 읽기”에 대해
- [토론문] “메타기반 VR/AR플랫폼 혁신교수법 활용방안 및 효과성연구”의 토론문
- All Power to Data & Imagination for General Education?
- [토론문] “차원(dimension)에 따른 열전달 양적추론 접근법”에 대해
- 인류세 시대 과학교양의 방향과 방법론 모색
- 체계적 문헌고찰을 통한 교양교육 연구성과 및 향후과제
- [토론문] “데이터와 교양교육”에 대해
- 비전공자를 위한 AI 교양교육
- 2022년 춘계전국학술대회 프로그램
- 개회사
- 축사
- SNS를 이용한 문자토론의 경험을 중심으로
- [토론문] “비대면 환경의 프로그래밍 교육을 위한 열린 문제 방식의 평가 시스템의 고찰”에 대해
- 축사
- [토론문] “소설과 영화 속 과학기술의 소통과 글쓰기”에 대해
- [토론문] “전교생 SW교육 확산을 위한 4단계 비교과 프로그램”에 대해
- [토론문] “생태문학을 통한 융복합 교양교육 제언”에 대해
- 생명합성의 시대, 과학계의 은유
- [토론문] “비대면 시대의 관계맺기: 대학생들을 통해 본 청년들의 인간관계 변화와 공감교육을 위한 질적 탐색”에 대해
- 비대면 시대의 관계맺기
참고문헌
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