A Comparison of Kernel and Traditional Equating Methods under the Non-Equivalent Groups with Anchor Test Design
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- 영문명
- 발행기관
- 한국교육평가학회
- 저자명
- SeoHong Pak(박서홍) Guemin Lee(이규민) Sang-Jin Kang(강상진)
- 간행물 정보
- 『교육평가연구』제23권 제4호, 975~1002쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.12.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 비연속시간 사건사 분석을 위한 분할함수 모형화 방법의 제시 및 적용
- Likert형 태도 척도의 문항진술방식에 따른 척도 및 문항 특성 비교
- 다분 DIF의 사후분석을 위한 비모수적 차별기능단계 기법의 적용
- A Comparison of Kernel and Traditional Equating Methods under the Non-Equivalent Groups with Anchor Test Design
- 문항 분석 및 피험자 분석에서 컴퓨터이용검사로부터 얻어진 정보의 활용 가능성 탐색
- 대학평가인증제 평가기준의 타당성 검토
- 초등교사 임용시험의 타당성 분석
- 학생들의 사교육 참여와 수학 성취도 및 수학 수업이해도간 관계에 대한 종단적 분석
- 수학과 성취도 검사 결과의 자기평가를 통한 오답원인 유형화
- Developing a Score Scale in Relation to Measurement Error for Mixed Format Tests
- 대학수학능력시험의 변천 과정과 쟁점 분석
- 고등학교 졸업요건 설정 방안 탐색 연구
참고문헌
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