- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제43권 제2호, 285~297쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.09.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국특수교육학회 연구윤리규정 외
- 미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰
- 기능적 생활중심 교육과정에 대한 정서장애학교 학부모의 요구 분석
- 「장애인 등에 대한 특수교육법」의 제명, 목적과 법정용어에 대한 해석
- 소음환경에서 착용한 두 개 마이크로폰 배열 보청기와 세 개 마이크로폰 배열 보청기가 청각장애아동의 어음변별력에 미치는 효과
- 조음장애아동과 정상아동의 말운동 프로그래밍 능력 비교
- 단순언어장애아동, 경계선지능 언어발달장애아동, 일반아동의 쓰기지식특성
- ‘2008년 개정 특수학교 교육과정’ 개정 과정의 주요 쟁점과 향후 과제
- 우리나라 특수교사의 자질 및 교사양성 과제에 관한 논의
- 학교장의 개인변인, 통합교육에 대한 인식 및 태도와 통합교육실태간의 상관관계
- 시각중복장애 학생의 교사 역할과 기능에 대한 중요도와 적용정도 탐색 및 개발 방안
- Considerations on Alternate Assessments - NCLB Regulations for Alternate and Modified Academic Achievement Standards
- 장애영아교육 및 조기개입의 개선 방안에 대한 질적 연구
참고문헌
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- 중학교, 고등학교 지체장애 학생의 직업흥미 분석: 직업흥미검사(NISE-VISIT)를 중심으로
- 가정 순회교육을 통한 AAC 활용 요구 모델 교수가 중도 지체장애 유아의 요구하기에 미치는 영향
- 권리중심 중증장애인 맞춤형 공공일자리 참여자의 역량 확장 경험과 인식 탐구
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