듀이 철학 시론: 존 듀이, 우리 시대를 다시 생각하다

레이먼드 D. 보이스버트 지음 | 박찬영 옮김

씨아이알 2025년 05월 23일 출간 국내도서 : 2025년 05월 20일 출간

작품소개

책소개

이 책은 듀이의 사상을 현대적 관점에서 재조명한 입문서로 높이 평가받은 레이먼드 D. 보이스버트의 「John Dewey: Rethinking Our Time」를 우리말로 옮긴 것이다.
저자 보이스버트는 듀이를 과학의 진보를 수용하면서도 삶의 구체적 경험을 중시한 ‘경험적 자연주의자’로 기술한다. 이 책은 듀이의 주요 철학 분야인 인식론, 사회·정치 철학, 교육 철학, 예술 철학, 종교 철학 등을 포괄적으로 다루면서도, 철학에 익숙하지 않은 독자들도 쉽게 접근할 수 있도록 구성되어 있다.
서론과 1장 ‘생활세계’, 2장 ‘사고하기’에서는 듀이 철학의 핵심을 소개하고, 3장 ‘민주주의’와 4장 ‘공중’에서는 듀이의 사회 및 정치철학을 간명하게 설명한다. 5장 ‘교육하기’에서는 신체활동과 체화된 성장, 공동체를 통한 교육이라는 주제를 중심으로 듀이의 교육관을 전개하며, 6장 ‘제작하기’에서는 예술이 공동체적 삶과 어떻게 연결되는지를 탐색한다. 7장 ‘신앙’에서는 명사로서의 ‘종교’가 아니라 도덕적이고 실천적인 ‘종교적’ 태도를 강조하는 듀이의 종교 철학이 제시된다.
보이스버트는 듀이 철학이 오늘날 어떤 실천적 의미를 가질 수 있는지를 생동감 있게 풀어낸다. 이 책은 듀이 철학에 입문하려는 독자뿐 아니라, 현대 사회에서 듀이의 사유가 어떤 의미와 가능성을 지니는지 고민하는 이들에게도 훌륭한 길잡이가 될 것이다. 철학, 교육학, 정치학 등 다양한 분야의 독자에게 폭넓은 통찰을 제공하는, 진정한 의미의 듀이 철학 입문서라 할 수 있다.

목차

한국의 독자 여러분께
감사의 글

서론
미국 철학의 탄생과 르네상스
듀이의 전통 재건

1장 생활세계
살아있는 경험
지성주의 오류
상호작용의 우선성
시간성과 가능성
책임
철학 평가하기

2장 사고하기
반인식론
코페르니쿠스적 혁명
관람자인가 탐구자인가?
탐구의 특징
철학의 역할

3장 민주주의
윈스럽, 로크, 듀이
공유되며 소통되는 경험
성장으로서의 자유
개인성으로서 평등

4장 공중
대중인가 공중인가?
공중의 문제
공중을 되살리기 위한 조건
실질적인 공중

5장 교육하기
간명한 신조
근대적 인간을 넘어서
작업
교육은 목적 그 자체이다
교육과 민주주의
도덕 교육

6장 제작하기
예술 대 기예
경험
상상력, 의사소통 그리고 표현
오락 대 참여

7장 신앙
종교적 대 종교
전통적 종교가 갖고 온 ‘짐’
신앙
신
협력

8장 결론
포스트모던인가 다시간적인가?
듀이의 오늘날의 의미

부록 A: 전기 자료
부록 B: 사이버공간에서의 듀이
참고문헌
역자후기
찾아보기

출판사 서평

오늘날의 맥락 속에서 듀이 철학을 새롭게 해석한 『듀이 철학 시론』은 듀이 철학의 핵심 주제들을 짚어가며, 듀이의 인식론을 비롯해, 사회·정치 철학, 교육 철학, 예술 철학, 종교 철학 등을 폭넓고도 균형 있게 다룬다. 특히 철학에 익숙하지 않은 독자들도 쉽게 다가갈 수 있도록 평이하면서도 체계적인 서술을 갖춘 점이 돋보인다.
따라서 이 책은 듀이 철학에 처음 입문하려는 독자에게는 명확한 길잡이가 되어 주고, 나아가 철학, 교육학, 정치학 등 다양한 분야에 관심 있는 이들에게도 사유의 실마리와 성찰의 계기를 제공하는, 진정한 의미의 듀이 철학 입문서가 될 수 있을 것이다.

작가정보

저자(글) 레이먼드 D. 보이스버트

시에나 대학교 명예 교수. 스위스 프리부르 대학교, 토론토 대학교(MA), 에모리 대학교(Ph.D)에서 수학했고, 포스트모던 지성사, 미국 실용주의, 존 듀이 철학, 문학과 철학, 그리고 음식과 철학의 관계에 대해 연구해 왔다. 저서로 『듀이의 형이상학(Dewey’s Metaphysics)』, 『듀이 철학 시론: 존 듀이, 우리 시대를 다시 생각하다(John Dewey: Rethinking Our Time』, 『식탁 위의 철학자들(Philosophers at Table: On Food and Being Human)』, 『카뮈와 일상의 철학(Albert Camus and the Philosophy of the Ordinary)』이 있다.

번역 박찬영

진주교육대학교 교수. 연세대학교, 나고야대학, 파리 낭테르 대학교, 서울대학교에서 동·서철학, 프랑스 근현대 교육철학, 페다고지, 철학·윤리교육을 공부하며 연구해 왔다. 저서로는 『어린이철학, 도덕교육에 대한 또 다른 목소리』와 『페다고지를 위하여-프레네의 「페다고지 불변요소」 읽기』가 있으며, 역서로는 『듀이 철학 시론: 존 듀이, 우리 시대를 다시 생각하다』, 『교육과 사회학』, 『교실 속 어린이 철학』, 『아이들을 어떻게 가르칠 것인가』, 『넬 나딩스의 교육철학』 등이 있다.