생각의 힘: IB TOK 지식이론

신소희 지음

조이앤런 2025년 06월 16일 출간

작품소개

책소개

질문으로 시작해 사고로 깊어지는 TOK 수업의 모든 것
지식의 본질을 탐구하며 사고력을 기르는 가장 실용적인 TOK 지침서
『생각의 힘: IB TOK 지식이론』은 “우리는 어떻게, 무엇을, 왜 알고 있는가?”라는 질문에서 출발해, 학생들이 스스로 사고하고 성찰할 수 있도록 돕는 IB TOK(Theory of Knowledge) 수업의 정수를 담은 안내서입니다.
IB 공인 Course Outline과 최신 TOK 교육과정을 충실히 반영하여, 이론과 실제를 아우르는 수업 설계와 활동 예시를 모두 제공합니다. TOK를 처음 가르치는 교사부터 수업을 한층 더 깊이 있고 구조적으로 운영하고 싶은 경험자까지, 누구나 실질적으로 활용할 수 있도록 구성했습니다.
• 질문 중심 수업 설계: 단순한 정보 전달이 아닌, 학생이 주체가 되는 탐구형 수업을 이끌 수 있도록 질문의 힘을 중심에 두었습니다.
• 지식 프레임워크와 AOK 구성 완비: IB TOK 공식 틀을 따르되, 현실적 수업 적용 가능성을 높인 주제별 접근을 제안합니다.
• 실제 수업에 바로 적용 가능한 활동과 사례: 교실에서 바로 쓸 수 있는 활동지, 토론 주제, 전시물 가이드, 평가 요소까지 담았습니다.
• IB 전문가의 노하우: 수년간 TOK를 지도해온 IBEN(IB Educator Network) 소속 전문가가 실제 경험과 글로벌 수업 사례를 바탕으로 집필했습니다.
이 책은 단순한 교사 가이드가 아닙니다.
학생과 교사가 함께 ‘지식’이라는 복잡한 개념을 질문하고 대화하며 탐색하는 여정을 안내하는 가장 실용적이고 깊이 있는 TOK 수업 동반자입니다.

목차

1부 지식이론 TOK 이란 무엇인가?
과정 개요
커리큘럼 구성
평가 과제
과목의 성격
수업과 평가의 목표
수업구성 및 최소 수업시간

2부 필수 주제: Knowledge and the Knower
1강TOK란 무엇인가? 나와 지식의 관계 탐색
2강 개인적 지식과 공유 지식
3강 지식의 정체성과 문화의 영향
4강 믿음, 의견, 지식의 구분
5강 디지털 시대의 지식 – 신뢰와 오해
6강 편향과 윤리
7강 내가 만든 지식 질문(KQ) 탐구하기 (4시간)
8강 내부평가(Exhibition) 주제 연습 및 통합 정리

3부 선택 주제
선택 1. 기술은 지식에 어떤 영향을 주는가?
1강: 기술과 지식의 상호작용 개요
2강: 알고리즘과 필터버블
3강: 기술과 진실성
4강: 기술과 지식 생산의 책임

선택2 언어는 생각을 제한할까 확장할까?
1강: 언어와 사고의 관계
2강: 번역과 의미의 왜곡
3강: 언어의 객관성과 문화
4강: 언어와 지식 전달의 윤리

선택 3. 권력은 지식의 생산과 유통에 어떤 영향을 미치는가?
1강: 지식과 권력
2강: 교육과 이념
3강: 지식의 소유권과 배타성
4강: 전시물 제작 준비

선택4. 신념 체계는 지식에 어떤 역할을 하는가?
1강: 종교와 확신의 문제
2강: 종교적 진리와 과학적 진리
3강: 윤리와 지식의 경계
4강: 전시물 계획

선택5. 토착 지식은 현대 학문과 어떻게 다른가?
1강: 토착 지식의 특성
2강: 지식의 공동체성과 문화
3강: 진리와 정당화의 다양성
4강: 전시물 프로젝트

4부 지식의 영역
지식 영역1. History (역사)
1강: 역사 지식의 본질과 목적
2강: 사료 분석과 해석의 차이
3강: 역사와 객관성
4강: 역사 지식의 윤리와 권력
5강: 현재 지식과 역사적 맥락의 관계

지식 영역2. Human Sciences (인간과학)
1강: 인간과학이란 무엇인가?
2강: 관찰과 해석의 다양성
3강: 좋은 증거란 무엇인가?
4강: 전문가의 역할과 예측 가능성
5강: 종합 정리 및 전시물 활동

지식영역 3. Natural Sciences (자연과학)
1강: 과학 지식의 본질
2강: 실험과 증거의 역할
3강: 설명과 정당화
4강: 확실성과 과학적 모델
5강: 과학의 윤리와 사회적 책임

지식 영역 4. The Arts (예술)
1강: 예술 지식의 본질과 역할
2강: 창작자와 해석자의 관점 차이
3강: 상상력과 예술의 역할
4강: 예술과 가치, 문화 맥락
5강: 전시물 활동 및 종합 정리

지식 영역 5. Mathematics (수학)
1강: 수학 지식의 본질
2강: 수학과 확실성
3강: 수학의 정당화 방식
4강: 수학과 객관성, 문화적 관점
5강: 수학과 진리, 응용의 윤리

5부 평가: TOK Exhibition
1. 전시란 무엇인가요?
2. 전시 구성: 총 4단계
3. 전시 설명문(Exhibition Commentary)에 포함할 4가지 핵심 요소
4. 전시 예시: 실제 프롬프트와 전시물 연결
5. 내부평가 사전질문 (총 35개 질문)
6. 수업 시간 활용
7. 최종 과제 요약 체크리스트
8. 유의사항

6부 평가: TOK Essay
1. 지정 주제(TOK Prescribed Title)에 대한 TOK 에세이
2. 에세이 주제 (Prescribed Titles)
3. 글자 수 (Word Count)
4. 지도 및 진위성 (Guidance and Authenticity)
5. TOK 에세이를 위한 필수 3회 교사–학생 상호작용

책 속으로

"지식은 ‘지도’와 같다."

지도를 보면 모든 정보가 다 들어 있는 건 아닙니다. 어떤 정보를 강조하고, 어떤 건 생략하지요. 지식도 마찬가지입니다. 누가, 왜, 어떤 상황에서 만들었느냐에 따라 달라질 수 있습니다.
그래서 TOK는 우리가 아는 지식도 언제나 변화할 수 있고, 완벽하지 않다는 걸 깨닫게 해줍니다. 이런 생각은 진짜 세상을 바라보는 눈을 더 넓고 깊게 만들어줍니다.

출판사 서평

질문으로 시작해 사고로 깊어지는 TOK 수업의 모든 것
지식을 묻고, 사고를 키우고, 성찰을 이끄는 가장 실용적인 TOK 지침서

『생각의 힘: IB TOK 지식이론』은 “우리는 어떻게, 무엇을, 왜 알고 있는가?”라는 본질적인 질문에서 출발하여, 국제 바칼로레아(IB)의 핵심 교과인 TOK(Theory of Knowledge) 수업을 보다 깊이 있고 실천적으로 운영할 수 있도록 돕는 안내서입니다.

이 책은 IB 공인 TOK Course Outline과 최신 교육과정 변화를 충실히 반영하며, 지식 프레임워크와 영역별 접근은 물론, 교실 수업에서 바로 활용 가능한 토론 주제, 활동지, 전시물 가이드까지 담아냅니다. 질문 중심의 수업 설계부터 평가 요소까지, TOK 수업을 준비하는 교사와 성찰적 사고를 기르고자 하는 학생 모두에게 꼭 필요한 실용적인 지침서입니다.

이 책의 특징

질문 중심의 수업 설계: 단순한 지식 전달을 넘어, 학생이 주체가 되는 탐구형 수업을 설계할 수 있도록 돕습니다.

지식 프레임워크와 AOK 구성 완비: IB TOK 공식 틀을 따르면서도 수업 현장에서의 실제 적용성을 높였습니다.

교실에서 바로 쓰는 활동과 사례들: 실용적인 활동지, 전시물 아이디어, 평가 가이드가 풍부하게 수록되어 있습니다.

IBEN 전문가의 노하우 집약: 오랜 기간 TOK를 가르쳐온 IB 전문가가 실제 수업 경험과 국제 사례를 바탕으로 집필했습니다.

『생각의 힘: IB TOK 지식이론』은 단순한 교사 지침서를 넘어, 학생과 교사가 함께 ‘지식’이라는 개념을 탐색하는 동반자가 되어 줄 것입니다. 깊이 있는 수업을 고민하는 모든 교육자에게, 그리고 비판적 사고력을 키우고자 하는 학습자에게 가장 든든한 길잡이가 될 이 책은, TOK를 이해하고 실천하려는 모든 이들에게 꼭 필요한 안내서입니다.

작가정보

저자(글) 신소희